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Separating Grades from Assessment: Labor-Based Grading for Better Learning in EFL Classrooms
https://asia-u.repo.nii.ac.jp/records/2000110
https://asia-u.repo.nii.ac.jp/records/20001101dfcc297-c0f4-4ca8-865d-71d12b9395ec
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
11300321.pdf (327.5 KB)
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| Item type | 紀要論文（Departmental Bulletin Paper）(1) | |||||
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| 公開日 | 2024-11-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| Separating Grades from Assessment: Labor-Based Grading for Better Learning in EFL Classrooms | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
Kyle Hoover
× Kyle Hoover |
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| 言語 | ||||||
| eng | ||||||
| 掲載誌書誌情報 |
ja : 英語教育センター紀要（CELE JOURNAL） en : CELE JOURNAL 巻(号) 32, p. 1-13, 発行日 2024 |
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| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 掲載誌ISSN | 13454854 | |||||
| 掲載誌出版者 | 亜細亜大学英語教育センター | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
