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教育実習事前・事後指導のあり方に関する一考察 : 実習前後における学生の認識変化分析を通じて
https://asia-u.repo.nii.ac.jp/records/18857
https://asia-u.repo.nii.ac.jp/records/18857b04ff8e1-6978-4fd1-a9a9-df810cf4b033
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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11500010.pdf (505.4 kB)
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| Item type | 紀要論文（Departmental Bulletin Paper）(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-11-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| 教育実習事前・事後指導のあり方に関する一考察 : 実習前後における学生の認識変化分析を通じて | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| How Should the Guidance for the Teaching Practice be? | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
三浦, 朋子
× 三浦, 朋子 |
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| 言語 | ||||||
| jpn | ||||||
| 掲載誌書誌情報 |
ja : 亜細亜大学課程教育研究紀要 en : Bulletin of the Teacher Training Course, Asia University 巻(号) 3, p. 1-14, 発行日 2015 |
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| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 掲載誌ISSN | 21888396 | |||||
| 掲載誌出版者 | 亜細亜大学教職課程・図書館学課程・社会教育主事課程 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
